Presentación
En la actualidad, el proceso de globalización de la economía, así
como el desarrollo de esquemas de funcionamiento del mercado de
trabajo, centrado en el desarrollo del capital humano, requiere de
nuevas características a quienes se incorporan y buscan mantenerse
en él.
El desarrollo económico y social de México requiere que las personas
sean polivalentes y versátiles, que sepan identificar oportunidades
para la creación de negocios. El nuevo contexto solicita que la personas
sean capaces de adaptarse de manera rápida al entorno, de ser capaces de
autodrigirse y autoevaluarse.
En este sentido, un objetivo central de la educación media superior debe
ser generar estudiantes que aprendan lo que deben aprender como personas,
como miembros activos de la sociedad a la que pertenecen y como
individuos que son capaces de emprender con acierto sus proyectos de vida.
En este marco, desarrollar competencias para la vida implica la formación
de competencias de empleabilidad, que deberían de estar asociadas a la
productividad y a la competitividad. Es un hecho que los jóvenes necesitan
mejores herramientas conceptuales y meteodológicas que les posibiliten un
importante desepeño laboral y que les permitan enfrentar el desafío de ser
productivos para ellos mismos y para la sociedad mexicana.
En este esfuerzo de educación, trabajo, que han realizado conjuntamente la
secretaría de educación y la secretaría de trabajo, llamamos competencias
de productividad y empleabilidad debido a que estas se utilizan en cualquier
espacio laboral y preparan a las personas para cualquier tipo de trabajo.
Así mismo, pertmiten que la formación de los jóvenes les posibilie superar
dificultades, organizar y mantener en marcha iniciativas propias, saber
manejar y conseguir recursos, trabajar con otros, tener sentido de
responsabilidad personal, colectiva y social, obtener los mejores resultados
y seguir aprendiendo.
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